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FORMULAR UNA PREGUNTA CLÍNICA SEGÚN MARCO SPICE Y SPIDER

FORMULAR UNA PREGUNTA CLÍNICA SEGÚN MARCO SPICE Y SPIDER TENIENDO EN CUENTA La practica basada en la evidencia (PBE) ha tomado un papel relevante en el entorno a la atención sanitaria, siendo importante para la toma de decisiones.  Puesto que la formulación de buenas preguntas clínicas es una habilidad básica, empleándose del pensamiento critico y reflexivo para resolución de problemas. MODELO SPICE Este modelo fue ideado por Booth en el 2004, en un marco para la guía de elaboración de preguntas con una revisión sistemática de preguntas cualitativas. Se considera los siguientes elementos: SPIDER Configura este esquema Cooke y otros, teniendo encuenta los incovenientes de los investigadores con el uso de PICO en cuanto a estudios cualitativos. Este considera nuevos elementos como: Los modelos no son más que un instrumento idóneo que orienta la estrategia de búsqueda y delimita el área de interés en relación al problema plantea...
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FORMULAR UNA PREGUNTA CLÍNICA SEGÚN MARCO PS y ECLIPSE

TENIENDO EN CUENTA: Sabemos que durante la práctica clínica surgen diversas preguntas tanto la parte clínica como del paciente.  ESTAS PREGUNTAS PUEDE SER: Preguntas de preparación: Forman parte del conocimiento y se responden generalmente de libros, artículos. Relacionados con el tratamiento, método. Preguntas de acción: Se formulan para tomar decisiones clínicas. Se responden utilizando resultados de estudios clínicos. LAS CARACTERÍSTICAS QUE DEBE CUMPLIR UNA PREGUNTA CLÍNICA SON: Definir el problema a resolver. Facilitar la estrategia de búsqueda. Definir el diseño mas adecuado para responderla. Para poder evitar una búsqueda demasiado amplia, sera necesario que la construcción de preguntas clínicas estén bien formuladas. MARCO PS El marco PS fue desarrollado por Di Censo, Guyatt y Ciliska en el 2005, ellos mencionan 2 componentes para responder a las preguntas cualitativas, donde las preguntas se enfocan en el problema o en la experi...

Semana 5 - FORMULAR UNA PREGUNTA CLÍNICA SEGÚN MODELO PICO

FORMULAR UNA PREGUNTA CLÍNICA SEGÚN MODELO PICO La fisioterapia basada en la evidencia parte de la necesidad de información para poder resolver una interrogante y poder tomar la mejor decisión, sea para diagnostico, pronostico, tratamiento o para encontrar la posible causa del problema. Las preguntas de investigación bien construidas permiten la definición correcta de información y evidencias necesarias para la solución del aspecto clínico de la investigación, maximiza la recuperación de evidencias en las bases de datos, enfoca el propósito de la investigación y evita realizar búsquedas innecesarias. Para poder formular una pregunta adecuadamente, es necesario 4 cuatro componentes según el formato PICO: P (pacientes): características de los participantes, tipo de pacientes a estudio o patología de la que surge la pregunta. I (intervenciones): datos respecto de la tecnología o intervención que se quiere analizar. C (comparaciones): con otras técnicas u op...

METODOLOGÍA DE LA PRACTICA BASADA EN LA EVIDENCIA EN SUS ASPECTOS GENERALES

Metodología de la Practica Basada en la Evidencia en sus aspectos generales(Formulación de una pregunta clínica , Búsqueda de la literatura de , Evaluación crítica  y Aplicación) La PBE, es la evidencia actual que toma decisiones en la atención individual del paciente.  La PBE propone un modelo en el cual se plantean preguntas de investigación procedentes de los problemas cotidianos de la práctica y cuya respuesta se evalúa sistemáticamente a partir de resultados de investigación.  Las innovaciones en la atención sanitaria pueden ser preventivas, curativas, de rehabilitación o paliativas, y comprenden los instrumentos, el equipo, los medicamentos, los procedimientos y los procesos de decisión utilizados en la prestación de servicios en la atención sanitaria. LAS 5 ETAPAS DE LA PBE En 1992 se describieron por primera vez las 5 etapas que conforman la PBE. Aunque publicaciones recientes han propuesto nuevas etapas o sub-etapas, la esencia de este p...

NIVELES DE EVIDENCIA Y GRADOS DE RECOMENDACION

NIVELES DE EVIDENCIA Y GRADOS DE RECOMENDACIÓN DE LA EVIDENCIA CIENTÍFICA El nivel o grado de evidencia clínica es un sistema jerarquizado, basado en las pruebas o estudios de investigación , que ayuda a los profesionales de la salud a valorar la fortaleza o solidez de la evidencia asociada a los resultados obtenidos de una estrategia terapéutica. Aunque hay diferentes escalas de gradación de la calidad de la evidencia científica, todas ellas son muy similares entre sí. La primera de ellas fue formulada en 1979 por la Canadian Task Force on the Periodic Health Examination (www.ctfphc.org) para la evaluación de medidas preventivas y adaptada en 1984 por la U.S. Preventive Services Task Force (USPSTF). En su tercera edición, publicada recientemente , se evalúa la calidad de la evidencia de una forma más elaborada que no sólo tiene en cuenta el tipo de diseño de los estudios . Los grados de recomendación se establecen a partir de la calidad de la evidencia y del beneficio n...

Modelos de Práctica Clínica en Fisioterapia (APTA - WCTP) - Semana 2

En esta semana veremos sobre los modelos de practica clínica en fisioterapia Es un proceso a seguir cuyo propósito es mantener, recuperar o rehabilitar el movimiento corporal humano, en los ámbitos laborales, personales entre otros. De acuerdo a las características del paciente y que ayudarán a identificar las alteraciones y las limitaciones funcionales así como sus necesidades. Cada categoría de medición plantea su definición, y propone una serie de test y medidas a utilizar donde el fisioterapeuta realiza juicios clínicos en base a los datos obtenidos en el examen y así identificar problemas que requieran ser referidos a otros profesionales de la salud. APTA: Nos da a conocer como debe trabajar un fisioterapeuta con cada uno de sus pacientes, siguiendo los pasos más importantes, los objetivos que ayudaran a una mejor recuperación.  El tratamiento designado será previo a una anamnesis, evaluación y análisis correspondiente. WCPT: Manifiesta que cada pe...

ACERCA DE MI

HOLA, MI NOMBRE ES KAREN LILIANA SALAS NEIRA, TENGO 23 AÑOS, SOY DE PERU - LIMA. ACTUALMENTE ESTOY CURSANDO EL 7MO CICLO DE TERAPIA FÍSICA Y REHABILITACIÓN EN LA UNIVERSIDAD NORBERT WIENER.